学位与研究生教育

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Academic Degrees & Graduate Education

杂志简介:《学位与研究生教育》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为11-1736/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本刊专稿、专题研究、学术探索、导师论坛、学位、专业学位、研究生培养、研究生教学、研究生管理、研究生德育、招生与就业、评估与质量保...

主管单位:国务院学位委员会
主办单位:国务院学位委员会
国际刊号:1001-960X
国内刊号:11-1736/G4
全年订价:¥ 244.00
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:2.73
复合影响因子:1.46
总发文量:2335
总被引量:26634
H指数:53
引用半衰期:4.3125
立即指数:0.0639
期刊他引率:0.8288
平均引文率:6.0776
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

学位与研究生教育杂志简介

《学位与研究生教育》经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为11-1736/G4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《学位与研究生教育》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)学位与研究生教育;研究生培养单位;学位;研究生教育;专业学位研究生

(二)研究生教育;高等教育;学科建设;研究生教育质量;高等教育评估

(三)粗糙集;信息系统;知识约简;属性约简;研究生教育

(四)研究生院;联席会;专业学位教育;专业学位;研究生教育工作

(五)研究生教育;农科;高校;学科建设;高等教育

(六)研究生教育;学科建设;研究生培养;博士生培养;高校

(七)研究生教育;学位与研究生教育;高等教育;学科建设;学位制度

(八)博士生;博士生教育;博士毕业生;博雅教育;通识教育

(九)博士生;研究生教育;高等教育;过度教育;实证分析

(十)研究生教育;专业学位;工程硕士;专业学位研究生;高校

学位与研究生教育收录信息

学位与研究生教育杂志荣誉

学位与研究生教育历史收录

  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2021-2022)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2019-2020)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2017-2018)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2014-2016)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2012-2013)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2010-2011)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2008-2009)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2006-2007)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国科技核心期刊
  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

学位与研究生教育杂志特色

1、基金项目注明资助来源。

2、标题:正文中标题用一、(一)、1. ……标明,内容应符合国家现行规范,并使用国际标准计量单位。

3、注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为[1][2][3]……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

4、本刊有修改删节文章的权力,凡投本刊者视为认同这一规则。不同意删改者,请务必在文中声明。

5、参考文献的著录格式为:主要责任者.题名:其他题名信息.出版地:出版者,出版年.更新或修改日期.[查阅日期].获取和访问路径。

学位与研究生教育杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

学位与研究生教育课题分析

主要资助项目
  • 国家社会科学基金
  • 教育部人文社会科学研究基金
  • 国家自然科学基金
  • 中国学位与研究生教育学会研究课题
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目
  • 中央高校基本科研业务费专项资金
  • 全国教育科学规划课题
  • 山东省研究生教育创新计划
  • 江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题
  • 教育部人文社会科学研究专项任务项目
主要资助课题
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD049)
  • 国家社会科学基金(CIA070201)
  • 国家社会科学基金(CIA090113)
  • 国家社会科学基金(CIA110138)
  • 国家自然科学基金(71273029)
  • 国家社会科学基金(BIA100065)
  • 国家社会科学基金(AFA080002)
  • 国家社会科学基金(CIA100163)
  • 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880143)
  • 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0039)

学位与研究生教育发文刊例

  • 1、研究生师生矛盾及化解对策作者:马臻
  • 2、研究生师生关系的异化困境及其伦理超越作者:郭友兵
  • 3、基于内容分析法的研究生导师指导风格概念模型构建作者:包水梅; 杨冰冰
  • 4、我国研究生教育规模对第三产业经济发展影响的实证研究作者:吴东姣; 马永红
  • 5、研究生有效教学的特征--基于教育学研究生课程收获影响因素的调查分析作者:周海涛; 胡万山
  • 6、研究生学术激情与学习投入的关系研究作者:林琳; 杨丽; 杨学博
  • 7、博士毕业生创新能力提升的自评状况及其影响因素--基于某大学博士毕业生满意度调查的实证分析作者:梁宏; 郑华; 高久群
  • 8、“法律+科技”复合型高端人才培养的实践与思考作者:龚向前; 李寿平
  • 9、全国第十二届医药学学位与研究生教育学术年会在南京召开作者:贾金忠
  • 10、全国第十二届学位与研究生教育评估学术会议在南京召开作者:黄欢

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